🔔 Дайджест освітніх подій наступного тижня – оцінювання дітей з ООП, ШІ для роботи вчителя, освітній процес в умовах блекаутів та цифрові інструменти 👇
🧩 Оцінювання навчальних досягнень дітей з ООП: принципи, підходи та практичні інструменти
🗓 Понеділок, 19 жовтня, 18:00
🎙 Домбровська Жанна
👉
https://naurok.ua/g/n8xirРозглянемо основні принципи та сучасні підходи до оцінювання навчальних досягнень дітей з ООП, зокрема врахування індивідуальних освітніх потреб, рівня підтримки, можливостей і прогресу дитини.
🇺🇦 «Захист України»: що змінила реформа, виклики та наступний етап
🗓 Вівторок, 20 жовтня, 17:00
🎙 Поліщук Віктор
👉
https://naurok.ua/g/7a21zПроаналізуємо основні результати реформи «Захист України», зміни у змісті та підходах до навчання, а також практичні виклики її впровадження й роль сучасного освітнього середовища.
🤖 ШІ в освіті: практичний досвід використання ChatGPT, Gemini та NotebookLM (Gemini Notebook)
🗓 Вівторок, 20 жовтня, 18:00
🎙 Зозуля Юлія
👉
https://naurok.ua/g/inpf4Розглянемо використання ChatGPT, Gemini та NotebookLM для розроблення уроків, завдань, наочності й інших навчальних матеріалів.
🛠 ШІ як помічник учителя технологій: практичні інструменти організації проєктно-технологічної діяльності
🗓 Середа, 21 жовтня, 18:00
🎙 Даниліна Елла
👉
https://naurok.ua/g/1mcp0Розглянемо 10 практичних сценаріїв використання ШІ на уроках технологій: від пошуку проблеми й генерування ідей до створення завдань, інструкцій, візуалізацій та критеріїв оцінювання.
🔌 Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати
🗓 Четвер, 22 жовтня, 16:00
📌 Інтернет-конференція «На Урок»
👉
https://naurok.com.ua/conference/blackout-learningРазом зі спікерами розглянемо організаційні та нормативні аспекти забезпечення освітнього процесу в умовах відключень електроенергії та нестабільного зв’язку.
📝 Google Форми для очного, дистанційного та змішаного навчання
🗓 П’ятниця, 23 жовтня, 16:00
🎙 Цукор Любов
👉
https://naurok.ua/g/a365zНавчимося створювати різні типи завдань у Google Формах, налаштовувати автоматичну перевірку та використовувати отримані дані для організації подальшої роботи з учнями.
📌 Обирайте подію відповідно до ваших професійних запитів та реєструйтеся за покликаннями!